Pós-graduação os qualifica ainda mais para a docência a partir das Metodologias Ativas de aprendizagem
Na busca constante de qualificação de seu corpo docente, o Centro de Ensino Superior Riograndense (CESURG), realizou a especialização em Práticas Emergentes de Aprendizagem para seus professores dos cursos superiores e técnicos, com o objetivo de capacitar professores para a utilização de metodologias ativas de aprendizagem.
O curso teve o seu início em 22 de julho de 2019 e abordou os principais temas relacionados ao ensino com o uso das tecnologias como ferramentas de aprendizagem. Os professores puderam entrar em contato com diferentes metodologias tais como design thinking, sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em problemas dentre outras.
No final do curso os professores construíram um projeto de intervenção nas suas disciplinas aplicando os conteúdos abordados ao longo de todas as disciplinas. O objetivo principal do projeto foi aplicar as metodologias em sala de aula. Os alunos puderam perceber a diferença nas aulas a partir do uso de tecnologias e novas ferramentas.
Com a duração de 24 meses, tendo aulas mensais aos sábados, manhã e tarde, o curso foi dividido em 05 módulos, sendo: Fundamentos da Educação, Perspectivas Educacionais, Tecnologias Digitais, Metodologias Ativas e Prática Docente, em um total de 396 horas, 16 professores concluíram a pós-graduação, o que os qualifica ainda mais para a docência.
A segunda turma da Pós-graduação está em andamento e tem a previsão de se formar em 2022. Para saber mais sobre o curso acesse o site www.cesurgsarandi.com.br
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